弼力企管
定制课程

《乐团队》乐高桌游版权课程说明手册

趣味性:建立乐在其中的体验感:场景搭建、用手思考、实战模拟 参与性:学员是主角,可以调动全身心参与,教练更多是引导者的角色 互动性:充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段,开启一切可以调动的感官功能,对所学理念形成深度团队记忆

剧本杀·高效沟通、团队融合、团队建设、团队协作类1 天 / 半天2 个模块
PROJECT OVERVIEW

项目背景与我们的做法

”

讲师通过动手操作带动团队,让大家在开心的互动中感受一种自然而然的团队共建状态与管理能力提升路径。 课堂目标是在使用乐高积木组合过程,来启发创造力和培养团队管理能力。参与者往往是团队合作的,同时利用积木建设立体场景,角色等大量的视觉隐喻,互相沟通愿景和挑战,在乐高模型组建的过程中感受资源的缺失、个体的陌生、场域的力量。 《乐团队:乐高团队管理工作坊》依托“用手思考,用心体验”的教学理念,通过搭建、分享、提问三个阶段,构建全新的认知,打通左右脑思维,更好地呈现手、脑、心、灵合一的威力,见证团队管理能力的提升。

SCOPE OF SERVICE

课程大纲

01

第一部分·开场:白;培训时间安排;培训形式说明;团队分组建设;团队公约;

  • 生命线体验:生命有限,避免在同一个地方再次摔倒,需要复盘萃取。
  • 小组破冰:小组活动“很高兴认识你”
02

第一部分·基于团队共赢的乐高搭建

  • 乐高搭建2:我最喜欢的管理行为
  • 模型分享:每个人分享所搭模型的故事、意义
  • 小组互动:学员互相观察模型,并且针对模型提出探索型问题,促进理解,帮助模型主人产生更多觉察
  • 能力提升重点:探索式提问的秘密
HOW WE DELIVER

交付方式

分组沉浸式剧本杀体验 + 复盘转化

EXPECTED RESULT

预期成果

促进团队成员深度会谈,建立团队成员间心灵的链接

激发个人及团队创造力,用游戏的精神解决创新的问题

借用乐高搭建的流程,更好地呈现自己对现状及未来的认知

借助“玩耍”的力量,提升觉察力、创造力,打造创新领导力

通过教练式引导,更好地看见自己思维的盲区及限定性信念,找到提升的突破口