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《1919,何以为家》党建剧本杀

1918年第一次世界大战结束,中国作为一战战胜国,参与了远在法国的巴黎和会。此次和会中国的主要的任务是为了夺回被战败国德国霸占的山东大片土地。 当时的中国因为满清的统治,数次割地赔款,导致青岛在内的山东大片领土被列强霸占。胶东半岛被德国霸占多年,在一战胜利后,中国代表团参加巴黎和会,希望可以夺回胶东半岛的领土主权。但是参与会议的诸国却意图将德国霸占的胶东半岛转让日本。北洋政府软弱无能,竟意图同意在这样一份丧权辱国的合约上签字。一时间国内舆论纷纷,而作为风暴核心的青岛城内部更是波诡云谲,暗流涌动。 1919年4月22日,因“巴黎和会”缘故,青岛接连爆发了数次不同规模的游行与示威,青岛百姓抗日情绪不断积聚,暴动与冲突事件频繁爆发。为暂时稳定青岛局势,日本军方驻青岛部人员【山田一木】提议青岛歌舞厅“君再来”进行和平相处事宜的商谈,各方势力相关人员皆受邀到达了“君再来”。

剧本杀·5月4日-青年节1 天 / 半天

项目背景

沉浸式实景体验“剧本杀”红培项目《1919,何以为家》,与传统的“被动式”党建教育方式不同,沉浸式红色剧目体验通过场景打造、声音烘托、演员演绎来营造时代背景环境和故事氛围,把体验者带回到故事发生的年代,让体验者按照剧本的设定,并结合自己的理解进行角色扮演,来沉浸式推动故事的发展,这是一种全新的主动式、探索式党建教育形式。剧情中的角色将穿越百年时光,化身谍战英雄,保家卫国的热血情节让许多学员心生澎湃。

课程大纲

1课前准备

  • 学员签到:领取剧本
  • 课程调研:了解认知
  • 课程地图:学习地图
  • 全体起立!
  • 向中国共产党党旗敬礼!
  • 温习《入党誓词》

2剧本体验

  • 选PK角色
  • 机制与破冰
  • 角色介绍手册

3剧本流程

  • 根据现场需求与时间等,微调整,流程并不完全固定
  • 根据剧本杀的机制玩本:PK、讨论、头脑风暴、呈现
  • 讲师穿插理论引导、觉察,据学员情况适时阶段讨论

4第一部分·复盘:剧本机制、复盘“玩”与“课”之间的转换链接

  • 小组头脑风暴ORID(道与术:学习目标、学习秘诀)

5代表发言与行动计划

  • 您在剧本杀体验中,有没有以下的收获?
  • 各军团小组讨论总结并派代表发言
  • 讲师分析复盘、激发共鸣以及反思
  • 学员重新定位,全新状态投入工作

6思考

  • 同先辈比,我们身上少了什么?
  • 同先辈比,我们身上多了什么?
  • 同总书记对我们的期望和时代与企业发展要求比,我们还需要充实什么?
  • 第一讲:中国共产党近百年的伟大成就与历史贡献

7伟大成就

  • 团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立了中华人民共和国
  • 团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度
  • 团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,确立了中国特色社会主义制度

8历史贡献

  • 深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程
  • 深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运
  • 深刻改变了世界发展的趋势和格局
  • 第二讲:牢记初心使命是共产党成功的基因密码
  • 革命时期共产党人对初心使命的执着坚守
  • 建设时期共产党人对初心使命的执着坚守

交付方式

分组沉浸式剧本杀体验 + 复盘转化

预期成果

  • 演绎红色历史,追寻先辈初心
  • 剧本人物:(7人一组)
  • 沈凝:青岛名媛,“君再来”歌舞厅老板,容貌绝美,风华绝代。
  • 何少芸:面容秀丽,不施粉黛,恬静而充满智慧。
  • 姚若心:《青报》记者,面容清秀,气质冷峻。